Siria no está en marte

Lugar y fecha de realización:  Asturias 2016 – actualidad

Descripción: El proyecto “Siria no está en Marte, Recurso didáctico para la inclusión de niñas y niños refugiados en la comunidad educativa.” es un recurso didáctico sobre las causas y consecuencias del éxodo refugiado en Siria dirigido a la educación primaria que de forma audiovisual favorezca un espíritu de empatía que facilite la inclusión de los niños y niñas refugiadas en su nueva comunidad educativa.

El proyecto pretende contribuir en la tarea del profesorado de primaria incluyendo curricularmente la cuestión del éxodo refugiado como un proceso educativo encaminado a favorecer una cultura de la solidaridad y promover una ciudadanía global. Se compone de un audiovisual y una propuesta pedagógica que pretende sensibilizar a los niños y niñas a educar la mirada y la capacidad para reconocer al otro, a la otra, y cómo no, también educar en la acción; es decir, formar para ejercitar y reclamar sus derechos pero también los derechos de las demás personas.

Población destinataria: Profesorado y alumnado educación infantil.

Objetivos: Contribuir a la comprensión de los procesos migratorios actuales fomentando una actitud empática e inclusiva hacia las personas migrantes y/o refugiadas para mejorar su integración en las sociedades de acogida.

Dotar a la comunidad educativa de primaria de un recurso didáctico sobre el fenómeno migratorio y el éxodo refugiado que favorezca la empatía y facilite la inclusión de los niños y niñas.

Cofinancia: Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo.